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MARIETTA, Ga. – Un trío de educadores jubilados rechazó la recomendación de un distrito escolar suburbano de Atlanta de despedir a una maestra que fue removida de su salón de clases luego de que fue acusada de leer inapropiadamente un libro sobre fluidez de género a su clase de quinto grado.
La medida del lunes allana el camino para que Katie Rinderle, maestra de la escuela primaria Due West, conserve su trabajo. Pero la Junta Escolar del Condado de Cobb tiene la última palabra, informa The Atlanta Journal-Constitution.
El consejo tomó la decisión después de una audiencia de dos días la semana pasada sobre si Rinderle debería ser despedido por leer el libro ilustrado de Scott Stewart My Shadow Is Purple. El caso ha llamado mucho la atención como una prueba de lo que los maestros de escuelas públicas pueden enseñar en clase, cuánto puede controlar el sistema escolar a los maestros y si los padres pueden vetar la instrucción que no les gusta. Se produce en medio de una reacción conservadora a nivel nacional contra los libros y la enseñanza sobre temas LGBTQ en la escuela.
Los funcionarios del condado de Cobb, el segundo distrito escolar más grande de Georgia, dicen que Rinderle violó las reglas del distrito escolar contra la enseñanza de temas controvertidos y decidió despedirla después de que los padres se quejaran. Se cree que es la primera maestra de escuela pública en Georgia en enfrentar una suspensión según las regulaciones, que se basan en las nuevas leyes estatales que requieren que los maestros obtengan aprobación previa para abordar temas potencialmente delicados en el aula.
Pero un tribunal de tres personas designado por el condado que escuchó el caso rechazó la recomendación del condado de terminar su empleo.
“Agradezco la consideración de mi caso por parte del tribunal y la decisión de no despedirme”, dijo Rinderle en un comunicado enviado por correo electrónico al periódico a través del Southern Poverty Law Center. “Sin embargo, no estoy de acuerdo con que haya violado ninguna política y que la conclusión siga siendo injusta y punitiva. El distrito nunca ha brindado orientación adecuada sobre cómo debo saber qué está permitido y qué no está permitido en el salón de clases en base a estas políticas vagas. Priorizar comportamientos y actitudes arraigados en la intolerancia y la discriminación no beneficia a los estudiantes y socava la calidad de la educación y el deber de los educadores».
La junta escolar tendrá la opción de adoptar, rechazar o modificar la decisión del tribunal durante la reunión de la junta escolar del jueves. El presidente de la junta, Brad Wheeler, le dijo a The Atlanta Journal-Constitution que la junta discutirá el caso esta semana.
“La junta considerará la recomendación del tribunal y espera volver a concentrarnos por completo en la educación de todos nuestros estudiantes talentosos”, dijo un portavoz del distrito escolar en un correo electrónico.
